O que é tecnologia da informação? Está foi a primeira pergunta que fiz a colega, antes de entrar na sala de aula, e a resposta foi o assunto da primeira aula da professora.
Atualmente é de fundamental mportância o uso do computador na escola, aprender a usar os novos recursos tecnológicos possibilita aos alunos o acesso a uma infinidade de informções, este é o objetivo da disciplina Tecnologia da informação.
Na segunda aula formamos duplas para a leitura e interpretação de textos referentes à educação e os avanços tecnológicos. No segundo horário fomos para o laboratorio de informática e ouvimos as primeiras orientações sobre informática
A turma interagiu quando leu, explicou e discutiu os temas dos textos:Interatividade , cibercultura, hipertexto, ensino à distância, pedagogia intercultural, dentre outros assuntos.
Nas aulas de laborátorio aprendi a acessar a internet, criar um blog, inserir imagens. As informações são muitas, as primeiras aulas no laborátorio serviram para perder a insegurança e aumantar o meu interesse, quero aprender muito até o fim do semestre.
quarta-feira, 26 de março de 2008
quarta-feira, 12 de março de 2008
Ler e escrever na cultura digital
No inicio do texto Andreia cecilia Ramos cita a importância cultural da escrita na história da humanidade.Na escola a escrita foi fundamental na transmissão do conhecimento, os textos expresavam o pensamento dos autores, cabendo aos leitores decifra-los. A escola letrada trazia o sentido da linearidade. A tecnologia da informação trouxe uma nova relação com o conhecimento, o Hipertexto na internet vai além do texto e é capaz de superar as atuais restrições que o texto escrito impõe, permitindo a liberdade universal de compartilhar o conhecimento. O Hipertexto subverte a relação com a linearidade com a forma, a postura física do leitor e a relação autor leitor.
Esta nova maneira de aprender exige mudanças nos elementos basicos da escola: Um professor que aprenda lidar com o computador, que interaja com seus alunos e principalmente que os oriente no sentido de usar este novo instrumento para a construção positiva do conhecimento.
A imformática revolucionou a educação e trouxe um novo conceito de aprendizagem.
Esta nova maneira de aprender exige mudanças nos elementos basicos da escola: Um professor que aprenda lidar com o computador, que interaja com seus alunos e principalmente que os oriente no sentido de usar este novo instrumento para a construção positiva do conhecimento.
A imformática revolucionou a educação e trouxe um novo conceito de aprendizagem.
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